优质教育资源在小学数学课堂教学中的作用初探

摘 要：在教育全面普及的趋势下，社会对于教育的需求发生了巨大变化，以往重视数量的状况不再，人们不但要求拥有受教育的权利，更要求拥有受更好教育的机会。在当前社会，教育的快速发展与高质量教育的匮乏两者间的冲突越来越严重。人们追求高质量教育，实际上就是追求优质教育，优质教育资源是一种稀缺资源。在当前教育领域中，以多媒体技术为代表的信息与网络技术已经逐步普及开来，教育理念、思想、方式与环境等都发生了很大变化。怎么来获取更多额优质教育资源，充分满足社会发展的需要，已经引起广大学者的关注，成为其研究的重要课题。

关键词：网络优质教育资源；情境；情趣；成就感

网络优质教育资源的应用已经成为当今社会现代化与信息化的重要標志之一。很多教学工作者都开始借助网络优质教育资源来提升教学质量，多媒体技术也在教学中得到更广泛的应用。随着现代教育中引入网络教育资源教学系统，教育改革与发展的步伐得以加快。在网络教育资源的作用下，教育的时空被打破，我们与外界的联系变得更为密切，使得教育资源的传播速度得到大幅度提高。以往“一支粉笔，一张嘴”为主的教育模式开始发生变化。相比这一模式，网络优质教育资源能够最大限度地调动学生的学习积极性，使学生拥有丰富的学习体验，从而完成教学任务，促进学生的全面发展。

一、借助网络优质教育资源构建教学情境，引起学生的学习兴趣