小学数学自主学习能力培养之我见

许绍丽

摘 要：随着新课程改革的不断深入，教师对于小学生数学自主学习能力的培养也逐渐重视，热度不断上升。提高小学生的自主学习能力，不仅是我国现阶段素质教育的要求，更是为小学生今后的学习和生活建立保障。主要针对现阶段我国小学数学课堂的现状，从激发学生学习兴趣和教给学生学习方法两个方面提出建议，力求提高小学生的自主学习能力。

关键词：自主学习；学习能力培养；小学数学

一、激发学生学习兴趣

俗话说：“兴趣是学生的第一任教师。”没有兴趣的学习是枯燥的，学生不会投入其中，也不会持之以恒地坚持下去，更不会养成自主学习的习惯。因此，培养学生对于小学数学的学习兴趣无疑是重中之重的。教师要为学生提供好物质和精神条件，为学生自主学习能力的发展做好准备。

1.营造良好的学习气氛

教师在开展教学活动时，要注意给学生建立良好的学习氛围，只有教师可亲可敬，才会让学生放松心情，愿意接受教师的教诲。教师在课堂上面带微笑，用温和的语气与学生交流，用充满慈爱的眼光看待学生，鼓励成绩稍后的学生努力学习取得进步，将会营造融洽的师生感情，这也是课堂顺利进行的基础。教师用活泼生动的语言引领学生的思维发展，使学生对于学习产生浓厚的兴趣，由被动学习逐渐转为主动学习。学生在进一步提高学习能力的同时，课堂效率也会得到提高。

2.提供丰富的学习材料