强化数学计算教学的策略

曹之芳

[摘 要]计算教学在数学教学中占有极为重要的地位，贯穿于代数、几何等领域的教学过程中。学生计算能力的强弱，直接关系到他们学习兴趣和数学评价的结果，所以培养学生的计算能力是数学教学的重点。数学课堂中，教师应运用多种方法进行教学，提高学生对数学知识的掌握程度以及计算技能的熟练度。

[关键词]计算教学；计算能力；熟练度

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）09-0027-01

计算教学在数学教学中占有重要的地位，是学生学习数学的基本技能。因此，提高学生的计算能力是小学数学教学的重要任务，教师应予以重视，把培养学生的计算能力作为数学教学的重心。下面，我根据自己多年的教学实践，谈谈强化计算教学的策略。

一、运用尝试联系法，强化学习目的

举一反三是所有课堂教学推崇的方法，在学生的学习前期由教师作为主要的指导者，以启发性原则引导学生对某一知识点进行联系性的学习。这样不仅可以引导学生巩固原有的知识，而且可以深化学生对所学新知识的理解。在后期的学习过程中，这一学习方法主要以学生为实践的主体，通过学生自己来完成对知识的构建。但是，小学生还处于心智尚未完全成熟的阶段，他们的自制能力相对较差。而且，数学是一门前后联系紧密的学科，教学联系法的实施不可或缺。这就要求教师在展开教学活动时，合理运用尝试联系法，促进学生对数学知识的掌握，提高数学教学效率。……