浅谈新课程改革背景下的初中英语教学策略

秦楠

摘 要：新课程改革要求教师在日常教学中要尊重学生个性发展，给予他们更多的关爱，增强学生学习的信心，让学生对学习充满兴趣，体验到成功的喜悦感。具体到初中英语课堂教学中，教师要放下架子，和学生建立一种平等的关系，促使学生的积极性和创造性得到充分发挥，让他们的智慧显露出来，积极思考，张扬个性，挖掘潜力，从而实现教与学的和谐统一。

關键词：新课改；初中；英语教学

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）11-0133-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.11.086

在新课程改革背景下，更好地提高教学效率，把新的教学理念和多种教方法运用到教学中去，成为广大教师研究的重要课题。作为英语教师，要积极转化教学观念，指导学生全新的学习方法，提高学生解决问题的能力。

一、构建和谐的课堂气氛，让课堂充满生机和活力

新课程改革要求教师尊重学生独特的思维，重视学生的想法，鼓励学生大胆想象和创新，尤其是要关注那些性格内向，学习能力不强的学生，要想法设法为他们提供展示的机会，鼓励他们大胆质疑，把心中的想法清楚地表达出来。对于初中生来说，他们的感性思维比较占主导地位，在学习中喜欢跟着自己的感觉行事，没有清楚地认识到英语学习的重大意义，而是根据自己对教师的喜欢程度或多或少地进行学习。因此，教师要和学生建立良好的关系，平等对待每一个学生，充分尊重和信任他们，做学生的良师益友。比如，在学习want to be这一句式时，教师提问："what do you want to be in the future when you grow up？……