浅谈如何通过自主游戏促进幼儿个性发展

李菊

【摘 要】幼儿感知生活的重要途径就是游戏。游戏满足了他们对新奇事物的渴望。在游戏前教师应让幼儿自主选择感兴趣的游戏，通过“放导结合”使幼儿充分发挥主动性、积极性，促进幼儿个性发展。

【关键词】幼儿 自主游戏 促进 个性发展

在幼儿园中，自主游戏指的是在教师的引导下，幼儿根据自己的意愿选择自己感兴趣的游戏，通过自己活动的方式进行游戏。在收集材料和与小伙伴互动中，分享游戏带来的快乐和学习的体验。通过自主游戏可促进幼儿个性发展及身心健康和谐发展。笔者结合自身经验，通过自主游戏促进幼儿的个性发展。

一、给幼儿游戏的自主选择权，促进幼儿想象力、创造力的发展

幼儿教育专家曾说：“凡是儿童自己能够想象的，应当让他自己想象，鼓励儿童去发现他自己的世界。”在幼儿时期游戏就是幼儿最感兴趣的事情，所以不要干涉幼儿的想法，他们想玩什么、想怎么玩、跟谁玩，都让他们自己选择[1]。

作为教师应该采取民主做法，即提供足够的时间跟他们一起玩，一起探索，一起解决游戏中遇到的问题，让他们在游戏中提高创造力和想象力。所以在开展游戏前我经常问：“你们今天想玩什么游戏呀？有什么想法吗？”游戏玩什么、怎么玩都是由幼儿自主选择，通过自己选择游戏他们才能玩得满足、尽兴。但是教师也不会完全放任，陪伴过程中会密切关注幼儿的行动，确保幼儿的安全，不随意左右他们的想法，并对幼儿活动中的表现及时给予肯定。……