论新型城镇化进程中社区教育对区域经济发展的作用
——以漳州市为例

余础础

论新型城镇化进程中社区教育对区域经济发展的作用
——以漳州市为例

余础础

（福建广播电视大学漳州分校，福建漳州，363000）

在以人为本，统筹城乡发展的新型城镇化背景下，中国要加速区域经济的发展离不开现代教育的支持，其中社区教育对城市的发展，人民素质的全面提升起到了极其重要的作用。现以漳州市为例，探究社区教育对区域经济发展缺陷的弥补和对优势的助力，提出整合社区教育资源，全面开展社区教育的思路，并对社区教育的内容、形式及教育资源的整合等方面进行深入的探讨，意在肯定社区教育对区域经济发展的促进作用，希望引起公众对社区教育更广泛的关注。

城镇化进程；区域经济； 社区教育

一、新型城镇化进程中不断突显出各类社会问题

改革开放以来，我国城镇化加速推进，尤其近二十年。1996年，我国城镇化率30.48%，2016年达到57.35%，增加近27个百分点。据我国统计局统计，2015年我国流动人口2.47亿人，农民工总量达到2.77亿人，扣除交叉重叠，当年城镇户籍流动人口估计在1亿人左右。新型城镇化的加速发展，城市的扩张必然带来新城市居民的剧增，新城市居民的文化、知识及全方面的素质无法满足不断加快的区域经济发展的速度。

（一）新城市居民总体上知识程度偏低

新城市居民总体上知识程度偏低，知识结构单一，运用科学技术进行智慧劳动能力相对欠缺。根据国家统计局2015年的统计资料，我国新一代农民工受教育程度普遍不高，小学和未上过学的文化人口占15.1%,初中文化人口占59.7%，高中文化人口占16.9%，大专及以上文化人口仅占8.3%。……