如何有效开展初中语文个性化阅读教学

李芃

G633.3

初中语文个性化阅读教学是指在初中语文阅读教学的学生、教师和课本之间多向互动对话中，教师关注学生个性发展，重视学生阅读的自主性，尊重学生个性化阅读态度、体验、心理感受、个人见解等，是教师、学生和文本三者之间思想与心灵的动态交流过程。从整体上看，初中语文个性化阅读教学具有自主性、体验性、批判性和创造性特点。教师应当在初中语文阅读教学中，在继承优秀传统阅读教学经验的基础上，贯彻个性化阅读教学新理念，将初中语文教学改革推进到一个新的境界。《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体，教师是学生学习活动的引导者和组织者。”因此，初中语文阅读教学应当依据学生身心发展规律和初中语文学科特点，关注学生个性差异，满足学生不同的学习和发展需求。而近来初中语文个性化阅读教学的呼声也越来越高，这正与世界教育主张通过语文教学培养丰富人性的教学观念相符合。因此，初中语文个性化阅读教学不可忽视。个性化阅读教学是初中语文教学发展的必然趋势。那么，如何践行语文新课标，有效开展初中语文个性化阅读教学呢？

一、创设个性化的课堂氛围

我们必须给学生创设一个轻松自由的课堂氛围，当然这也是阅读教学中张扬学生个性的重要前提。因为只有这样，学生才能进行自由思考和深入思考，才敢于和教师进行交流，敢于表现自我，张扬自我的个性。……