浅析自媒体时代对高校思想政治教育工作的影响及应对策略

摘要：随着科技的发展和网络信息技术的普及，以网络媒体为代表的新媒体逐渐受到社会大众的广泛喜爱。高校思想政治教育是高校教育的重要组成部分，自媒体时代高校思想政治教育面临许多挑战，运用自媒体开展思想政治教育工作成为必然。本文分析了自媒体时代高校思想政治教育工作的問题，提出了高校思想政治教育工作的的应对策略，为高校思想政治教育工作的良好开展提供参考。

关键词：自媒体；思想政治教育；问题；策略

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随着现代经济的不断发展，现代网络信息技术已经逐渐融入到各个产业，并不断的推动行业的发展。网络信息化的普及，不断的改变着我们的生活、工作和学习方式。尤其是互联网技术的飞快发展，已经改变了人们的生产和生活方式，伴随着移动电视、互联网和智能客户端的广泛使用，各种以网络信息化技术为基础的的新媒体逐渐涌现，得到了社会大众的广泛关注和应用[1]。新媒体的诞生不但拓宽了人们获取信息的渠道，也改变了人们的工作、生活和学习方式。高校是我国教育的主要场所，高校思想政治教育高校教育的重要组成部分。高校学生往往走在社会的前列，自媒体对高校学生的影响尤为明显，利用自媒体对高校学生进行思想政治教育势所必然。本文分析了自媒体时代高校思想政治教育工作的问题，提出了高校思想政治教育工作的的应对策略，为高校思想政治教育工作的良好开展提供参考。

一、自媒体时代高校思想政治教育面临的问题

1.主流价值观受到冲击

高校思想政治教育工作的开展，首要目的是培养学生正确的价值观、人生观和世界观，培养学生积极向上的生活态度，培育和践行社会主义核心价值观，为我国社会主义现代化建设添砖加瓦。自媒体时代，学生对信息有更多的了解方式，然而自媒体可能只传播一种片面的信息，而对整个事件的全貌可能蛮少触及，青年学生由于没有受到正确的引导，无法对具体时间进行深入解读，多是断章取义，随意评论，导致一些信息以讹传讹。同时，在自媒体时代，一些信息涌入，尤其是西方的一些普世价值观、历史虚无主义进入大众的事业，对我国社会主义主流价值观提出了挑战。一些国家甚至把自媒体作为颠覆国家政权的工具，扭曲价值观，让大学生参与到一些政治事件中，这多大学生正确的价值观、人生观和世界观的形成具有重要影响，对他们的理念造成了很大的冲击[2-3]。在这种情况下，如果不能及时对其进行正确引导，将出现意识形态危机。

2.思想政治教育工作模式受到冲击

我们传统的教育方式，主要是满堂灌的方式，这种方式对于学生而言是被动接受的。一本书一支粉笔就能完成课堂的教学，只注重理论知识的学习，而忽略如何启发学生的想象能力及思维方式，只重视做题能力训练，而忽略学生的创造性思维。近年来采用的网络思想政治教育也只是简单的将线下课堂转到线上网络，内容依然空洞，与大学生的实际情感需求割裂，没有正确认识主观能动性，造成学生对思想政治教育的方案，教学效果甚微。自媒体时代，使得学生有更多的了解信息的方式，他们不再满足与教师采用的灌输的学习方式，而更擅长于开放、自由互动的教育模式。传统的思想政治教育模式显然不能满足教育的需要，只会引起学生的不满与抗争。

二、自媒体时代高校思想政治教育工作的策略

1.加强思想政治教育工作队伍建设，保障思想政治教育的时效性

教师队伍的好坏直接关系思想政治教育工作开展的成效，高校教育工作者是开展高校思想政治教育工作的骨干力量。教育工作者包含思想政治教育教师，还包括各级领导、辅导员和班主任等。教育工作者要不断提高自身利用自媒体技术的水平，将自媒体技术运用到教学实践中，要紧跟时代潮流，了解学生的需求，不断完善教学方式，更加贴近学生的生活，让学生更容易接受[4-6]。同时，思想政治教育部门要加强对教师队伍的培训，不断提升教师队伍的整体素质，让教师在教学时间中完善教学理念、教学方法和教学技术，提高教学效率。

2.加强校园文化建设，贯彻思想政治教育主阵地

要注重自媒体时代高校校园文化建设中的新变化，校园文化建设要以宣传正能量为基础，采用先进的理论和正确的舆论引导来保证校园文化建设的发展。一是要加强对校园思想政治教育网的建设和维护，积极宣传党的路线、方针和政策，还要加强好人好事的宣传。二是思想政治教育工作者要不断提高自身运用自媒体技术的能力，在教学实践中，更好的指导学生利用网络进行学习。三是注重协调与传统媒体的关系，在利用网络进行教育的同时，要借助纸质等传统媒体来报道先进的任务实际，引领校园正确的舆论导向。

3.加强实践教学管理，提升思想政治教育影响力

实践教学是教学的重要组成部分，自媒体时代，实践教学有更多的形式，比如论坛、访谈和调查等活动，可以让学生们通过网络去进行查询和解答，教师通过一定的评价方式对其进行评价，引导学生正确运用自媒体。其次，要培养学生正确认识是非的能力，教育他们不要沉溺网络，不消极怠惰，引导他们利用自媒体完善自我、发展自我，提升自己综合素质。引导学生去发现身边的好人好事，制作DV、PPT、和影片等，运用自媒体积极宣传正能量，形成良好的氛围。

四、小结

思想政治教育工作是高校教育的重要组成部分，自媒体时代高校思想政治教育面临许多挑战。只有加强思想政治教育工作队伍建设，保障思想政治教育的时效性，加强校园文化建设，贯彻思想政治教育主阵地，加强实践教学管理，提升思想政治教育影响力，才能更好的完善高校思想政治教学工作，提升学生的思想政治水平，培养学生良好的综合能力。

参考文献

[1]中共中央，国务院〔Z〕.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发〔2004〕16 号），2004-08-26.

[2]郭红明，王永灿. 微博对高校思想政治教育的挑战及应对策略[J]. 江苏科技大学学报： 社会科学版，2013（ 1） ：100-103.

[3]鲁凤. 自媒体环境下高校思想政治教育的境遇解析与路径探究[J]. 黑龙江高教研究，2014（ 6） ：124-126.

[4]王超. 以新举措应对新挑战 创新自媒体时代高校思想政治工作[J]. 奋斗，2015（ 5） ：39-40.

[5]范婷雅，龚克. 自媒体时代背景下的高校思想政治教育面临的挑战和对策研究[J]. 神州，2014 （ 9） ：171-173.

[6]中办国办印发《意见》： 加强和改进新形势下高校宣传思想工作[N]. 人民日报，2015-01-20（ 3） .

作者简介：

涂桂香（1982.08---），女，汉族，四川绵竹人，本科，研究实习员，四川工业科技学院，主要研究方向：高等职业教育、大学生思想政治教育。

通讯地址：四川省德阳市罗江大学路59号，四川工业科技学院，邮编：618500