论高职高专课堂英语教学改革的新思路

张庆月++廖洁

【摘要】针对目前高职院校的学生英语学习普遍存在的很多问题，本文按照教育部最新拟定的对高职英语教学的《基本要求》，结合当今社会发展新趋势和涌现的新型教育技术，提出了一些高职高专课堂英语教学的新思路，旨在提高高职学生学习英语的兴趣和英语应用能力。

【关键词】基本要求 因材施教 教学改革 新思路

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，担负着培养适应社会需求的技术应用型专门人才的使命。高职教育人才培养模式和教学目标的独特性要求建立起具有高职特色的英语教学体系，2016年国家教育部高教司拟颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》比起2010年的《基本要求》（以下简称《基本要求》）更加强调不仅要打好语言基础，更要注重培养语言技能；培养学生的英语综合英语能力以及职场环境下使用英语的能力；提高综合文化素养跨文化交际意识。这就决定了当今的高职英语教学要走一条以培养能力和素质为目标的新路，这就为高职英语课堂教学提出了新的要求和标准。如何更好地贯彻《基本要求》的总体指导思想，坚持“实用为主，够用为度”的原则是我们在高职高专英语教学改革中须不断探索的新思路。

通过笔者几年的高职英语课堂教学的教学，学生们学习英语的状况目前存在以下几个问题：

1.学生英语基础普遍差、底子薄。很多学生英语基础薄弱，从心理上惧怕英语学习、心理压力大、口语表达能力差。……