社会主义核心价值观融入“概论”课教学的思考

韩忠玉

摘要：“概论”是高校宣传和培育社会主义核心价值观的重要课程，是对大学生进行思想政治教育的主要渠道和阵地。然而，实际教学中，却存在着社会主义核心价值观难以融入“概论”课教学的若干问题：课堂教学与社会主义核心价值观缺乏紧密衔接；理论熏陶和实践践行难以有效融合。针对以上问题，必须理论教育“内化于心”——把社会主义核心价值观培育融入“概论”课教学全过程、全内容；实践教育“外化于行”——把社会主义核心价值观培育融入“概论”课实践环节。

关键词：社会主义核心价值观 融入 “概论”课教学

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）13-0040-02

“概论”是“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的简称，是当前我国所有高校都要开设的四门思政理论课中的核心和主干课程，在当前高校培育大学生社会主义核心价值观方面起着重要作用，将社会主义核心价值观融入“概论”课的教学是确立新时期思政理论课新课堂的题中应有之义。

一、社会主义核心价值观融入“概论”课教学的理论依据

“概论”课以马克思主义中国化为主线，以中国特色社会主义为重点，着重讲授马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，以及马克思主义中国化两大理论成果即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等相关内容。“概论”课具有鲜明的意识形态性、科学性、理论性和实践性，它用中国特色社会主义理论体系武装大学生，促进他们形成科学的世界观、人生观和价值观，树立正确的国家观、民族观和发展观，从而成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。……