高校英语专业课程体系设置优化策略

房琳琳

摘要：本文重点分析了高校英语专业在其课程设置中存在的问题，并针对问题提出了相应的优化策略。

关键词：高等教育 英语专业 课程体系 优化策略

中图分类号：H3191文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）13-0057-01

改革开放以来我国高校英语学科建设取得了飞速发展，但随着经济全球化的进一步发展、市场需求的不断变化，以及我国教育事业的不断发展，高校英语专业在课程体系设置中也暴露出了一些亟待解决的问题。

一、高校英语专业课程体系设置中存在的问题

1.人才培养的目标不明确

随着市场经济的发展，英语作为一门应用型学科，其在人才培养目标方面存在一定的误区，例如，许多高校在培养复合型英语专业人才的过程中，缺乏正确的理论指导，盲目地将英语课程与其他专业课程相加，使学生在学习中不仅无法完成必要的英语学科知识，对于相关专业与英语学科之间的联系也缺乏准确的把握，从而影响了其综合素质的提升。

2.专业课程设置不尽合理

目前英语专业课程设置中存在的问题主要体现在以下两点：其一，忽视英语知识和英语技能。改革开放以后，我国高校完成了英语专业课程体系的重新构建，即将英语基础知识、英语专业技能与相关专业知识作为课程的主体，但是有些高校为提高学生相关专业的能力，一味地压缩英语基础知识和技能课程，从而影响了学生英语基础的建立；其二，忽视对学生人文素质的培养。……