深度挖掘初中化学实验在课堂教学中作用

王欣源

(苏州工业园区斜塘学校，江苏 苏州 215021)

深度挖掘初中化学实验在课堂教学中作用

王欣源

(苏州工业园区斜塘学校，江苏 苏州 215021)

在新课改的背景下，教育部门向化学教师提出了三维的教学目标：激发学生的学习情感、积累学生的化学知识、提高学生的实践能力.本文结合教学实践，分析了初中化学实验在培养在课堂教学中的作用.

初中化学；实验教学；课堂作用

在新课改的背景下，教育部门向化学教师提出了三维的教学目标：激发学生的学习情感、积累学生的化学知识、提高学生的实践能力.初中教师可以以化学实验为核心，开展教学活动，本次研究说明了深度挖掘初中化学实验在课堂教学中作用.

一、激发学生学习兴趣

在初中化学教学中，如果化学教师一味的要求学生被动的接受化学知识，学生会觉得失去了学习的主体性.为了让学生主动的学习化学知识，化学教师可以引导学生发现生活中的化学现象，让学生愿意带着好奇心学习化学知识.

比如以初中化学教师引导学生学习《溶液的形成》这一节课为例，有一名初中化学教师拿出了两杯溶液给学生看.学生单从溶液的外形来看，觉得这两杯溶液没有太多的区别——两杯溶液都是无色透明的液体，这时教师引导学生思考，这两杯溶液中有一杯是清水，一杯是石灰水，现在该如何区分它们呢？学生表示找不到区分的方法.这一名化学教师拿一根吸管放入杯中，教师要求一名学生向杯中吹气，这一杯溶液没有产生变化；……