我的游学笔记

贺芳军

我的游学笔记

贺芳军

2016年9月，我与其他30几位西安小学的校长走进了上海闵行区实验小学等五所小学校进行学术交流。五所学校的校长对教育的执著追求、独特的办学思想及个性的课程启人深思。

一、启蒙养正 明理成长

参观中我得知，闵行区实验小学是一所百年老校，前身为1905年的蒙正学堂。学校现有莘松、春城、景城和畹町四个校区，共138个教学班，近6100名学生，459名教职员工。学校教育教学设施先进，校园网覆盖到校内每一个教育教学活动场所。学校现为上海市二期课程教材改革研究基地，上海市教学常规管理示范校。在了解这些之余，我们也深刻感受到名校成名之诀窍：

1.有一个熟谙教育的好校长，有个性化的办学思想和理念。校长是学校的灵魂，只要有一个强校长，“弱校能有大作为”，质量后进可以变先进。一个熟谙教育规律和办学规律的好校长，会有很高的教育素养和管理素养，有很强的凝聚力、感召力；善于按教育规律和管理规律办教育，充分激励和调动教师的积极性、主动性和创造性，善于开发学生的学习和发展潜能，善于赢得家长、社会的关心和支持；善于灵活理解和运用素质教育理论，始终坚持“教科研兴教”，走内涵式教学发展之路。

2.重视加强校园文化建设与管理，努力打造特色校园文化。校园文化是学校教育教学工作的有机组成，它具有教育、导向、陶冶、创造、辐射、激励、娱乐等功能，是师生共同成长的空气与土壤，在促进学生健康成长和全面发展方面具有不可替代的重要作用。……