高中数学教学中如何对学生进行方法指导

孙美霞

(江苏省泰兴市第一高级中学,江苏 泰兴 225400)



高中数学教学中如何对学生进行方法指导

孙美霞

(江苏省泰兴市第一高级中学,江苏 泰兴 225400)

本文就在高中数学教学中，教师应如何对学生进行方法指导加以阐述，对提高学生学习能力有参考价值.

高中数学；数学教学；指导

“教无定法，贵在得法.”教师作为传业授道解惑的主体，其关乎学生学习的规范性和有效性，尤其是高中数学学科的学习更需要依靠教师的必要指导，否则很容易影响学生的学习效果.因此，如何才能有效地指导高中生学习数学学科知识值得深入探究.

一、培养数学学习习惯，奠定数学学习基础

理论上来讲，良好的习惯是优化个人行为的关键，其直接关乎个体良好行为持续性长短.同理，良好学习习惯是学生自主参与高中知识学习的重要保障，尤其是针对抽象性和繁杂性均相对较强的高中数学知识学习.作为一名称职的高中数学教师，需要将培养学生良好学习习惯作为课程教学的根本出发点和落脚点，力求在高中数学教学期间可以使学生养成勤学好问、规范解题、认真听课、积极讨论、认真思考等诸多良好学习习惯.但是为了确保学生可以在学习相关知识要点的时候掌握必要数学知识，数学教师必须要注意做好如下几个方面的工作.

其一，在课前要引导学生做好认真预习任务，引导学生通过自主预习待学数学内容来了解和掌握教学的重难……