浅谈高中数学算法教学的优化方向

戴卫林

(江苏省盐城市田家炳中学，江苏 盐城 224000)

浅谈高中数学算法教学的优化方向

戴卫林

(江苏省盐城市田家炳中学，江苏 盐城 224000)

学生学不好算法知识，是学生没有算法的基本思维、不理解过于抽象的变量概念、不理解循环的方法造成的.教师要善于结合计算机，建立算法思想.结合变量教学，理清赋值概念.结合编程软件，理论联系实践.

高中；数学；算法教学；优化

算法，就是一个数学问题计算的基本框架和流程.算法是高中学生必须要学习的数学知识，很多学生表示非常不理解算法的意思，不愿意学习算法知识.为什么学生不愿意学习算法呢？教师优化算法教学的方向在哪里呢？这是本次研究将要探讨的问题.

1.结合计算机，建立算法思想

很多教师在开展算法教学的时候，发现很多学生逻辑不清，学生经常把两三个算法步骤当作一个步骤，又经常在陈述算法的时候跳过一到两个步骤，学生的算法描述漏洞百出.很多教师不了解学生学不会算法的原因，这些教师没有意识到学生学不会算法，是学生不具备算法思想的缘故，如果教师不能帮助学生建立算法的思想，学生就学不好算法知识.

教师在引导学生算法的时候，要把算法教学与计算机教学结合在一起，让学生习惯习算机的思维，应用起止、处理流程、输入与输出变量、判断选择这四种流程判断思考数学对象，建立一个算法的思维框架，学生只有具备这样的思维，才能……