体育课程教学与体育运动训练协调发展研究

张晨玉

（山西交通职业技术学院 山西·太原 030031）

体育课程教学与体育运动训练协调发展研究

张晨玉

（山西交通职业技术学院 山西·太原 030031）

在素质教育实施逐渐深入的情况下，促进学生全面发展，提高学生身体健康也愈发受到重视，而体育课程与体育运动训练则是增强学生身体素质的主要方式。因此本文分别阐述了体育课程与体育运动训练的基本内涵，并说明了二者之间的区别。同时通过对体育课程与体育运动训练关系的现状进行分析，总结出二者之间存在着缺少协调理念、师资力量匮乏、教育手段单一等问题，进而提出了推动体育课程与体育运动训练协调发展的方法，从树立协调理念、健全体育评价、拓展师资队伍等角度展开论述，旨在促进二者共同发展，提高体育活动教学水平。

体育课程教学；体育运动训练；协调发展

体育课程与体育运动训练是体育活动中最为重要的组成部分。但二者之间关系却存在着极大的分歧，不同的理念认知不同，致使体育活动在开展过程中，其在教学中的重点与偏向性也不尽相同。因此协调二者之间的关系，逐渐成为体育活动开展的重点工作。而体育课程与体育运动训练的协调发展，对体育活动教学的开展具有重要的意义。

一、体育课程与体育运动训练的基本内涵

（一）体育课程的基本内涵

体育课程是素质教育实施中的重要一项，体育课程是指教师在开展教学活动的过程中，依据教学导案完成体育教学的一种形式。……