新课改下高中体育教学方法的多样化探析

张赛瑜

【摘要】 伴随着经济的发展，我国各方面都取得明显的进步，特别是我国的教育事业不断改革，取得了明显的成效。经济发展的同时人们对身体素质的要求也越来越高，对于高中阶段的学生而言，他们正处于长身体的阶段，而高中体育课则是锻炼学生们身体素质的途径之一。因为在体育课堂上，教师可以通过多种多样化的教学方法激发学生对体育的热爱，从而培养学生热爱锻炼身体的良好习惯。并且在新课程改革的要求下，高中体育教师更应该采用多样化的教学方法教学，紧跟时代的步伐，从而培养学生良好身体素质。

【关键词】 新课改 高中体育教学 方法 多样化

【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）03-027-01

体育对于高中阶段的教学而言无疑占据着重要的一部分，因为体育课不仅能够缓解高中学生巨大的学习压力，而且也是落实素质教育的根本方法。目前我国大部分学校对于体育课教学依然不重视，部分教师甚至利用体育课给学生补其它学科的课，霸占了学生锻炼的时间，导致学生的身体素质现状堪忧。但是在新课程的改革下，教师应该改变传统的体育教育观念，注重给学生更多的时间和机会去锻炼，这样才能还学生一个健康的体魄。

一、从学生体育爱好为教学基础，丰富教学方法

一般来说，大部分体育教师都是以教材内容来设计教学内容的，这样做也不是不对，但是可能会忽视了学生对这一节课体育活动的喜爱程度，导致部分学生在课堂上无法积极主动的参与到课堂中来，这样是达不到教师预期的教学效果的。……