浅谈学生合作能力的培养

刘希荣

摘 要：小学教育作为教育的基础阶段，更应该培养学生的团队合作能力。只有严密有序的集体组织、先进的教育教学环境和高效的团队协作，才能创造奇迹。学生合作能力的培养需要长期坚持，不断实践。教师要激发和培养学生合作的兴趣和意识，创设合作氛围，为学生提供合作的机会，指导学生合作的技巧，从而逐步培养学生的合作能力。

关键词：学生；合作意识；合作氛围；合作思维；合作能力

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）12-0110-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.12.068

近年来随着课改精神的不断深入，教师越来越关注学生学习过程中小组合作学习能力的培养。如何切实有效地培养学生的合作能力呢？

一、激发兴趣，培养合作意识

激发学生的团队合作意识是培養学生合作能力的前提。教师在平时的教育教学活动中，要多与学生交流，激发学生合作兴趣，让学生意识到合作的重要性，从而培养合作意识。

激发学生合作兴趣的方式多种多样，在小学教育阶段，教师可以通过讲故事的方法让学生在不知不觉中感受“团结起来力量大”的道理。比如，讲述低年级语文课本中《比本领》的故事：“梅花鹿和金丝猴都觉得自己的本领大，谁都不服气，单个行动，谁也没有摘到河对岸的果子，最后在大象伯伯的指点下，两个人合作起来，才解决了困难，摘到了河对岸的果子。”让学生明白：一个人的力量是微不足道的，只有团结合作起来，把更多的人的智慧、力量集合起来才能解决问题。……