江华
课本既是高考试题的基本来源,也是高考命题的主要依据。翻阅历年高考数学试题,不难发现,很多高考试题就是课本原有例题、习题的改编、变形以及例题(习题)為背景的综合知识内容等。为此,在回归课本的基础上,必须“打通课本与高考的通道”,挖掘课本例题、习题中的数学思想方法、拓展性结论、解题技能、解题经验等。本文通过对近两年全国高考课标卷试题的分析,试图在教材中找到命题的影子,从5个方面论述如何“回归课本资源,寻找高考题源”。endprint
福建中学数学2017年1期
1《工程建设与设计》2024年6期
2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《天津教育》2024年3期
5《现代经济信息》2024年5期
6《世界热带农业信息》2024年3期
7《家庭医学》2024年2期
8《学周刊》2024年10期
9《中国中医药现代远程教育》2024年8期
10《国际护理学杂志》2024年6期