初中数学学科开展口试作业的实践

戴晓孟

摘要：口试作业是初中数学科学实施的重点，依据现阶段初中数学学科实施情况为基础，结合近年来口试作业特点，分析初中数学学科实施口试作业的特点，结合新课改教学要求，提出优质的教学方案。

关键词：初中；数学；学科；口试作业；实践

现阶段初中数学的评价，主要是依据书面形式为检测考试为重点，因为学生对于口语表达能力不关注，在实际沟通教学的过程中经常出现因为数学语言不规范、表达不全面等问题。并且，书面评价也难以展现解题中存在问题，也无法有效改正。依据学生口述表达存在的问题，教师在现阶段教学工作中，对口试作业实施了研究与分析，获取了有效的成绩。

一、口试作业的内容设计

数学口试作业主要是为了让学生口语表达能力提升，以此有效理解数学题目，并且依据口语的形式展现出来，是班级学生提倡作业内容，主要是为了培养学生规范的数学语言表达和逻辑思维。数学口试作业的内容包含了“白选题”和“选定题”两种形式。前者是学生依据自身数学能力选择课本中存在的例题、练习题等，也可以在网络、书本中选择；后者是依据教师结合学生的实际学习情况进行明确，主要是选择白作业和练习卷的修正，也就是选择学生错误率较高或者是理念应用强的问题为口试作业[1]。

因为学生的学习能力存在区别，由此在相同的试题口试中，教师需要结合学生的能力来明确提问的问题。……