物联网工程专业学生创新创业能力培养研究

赵志伟

摘要：物联网人才培养的过程中，创新实践是必不可少的环节，在当今互联网时代，物联网将一些物理对象实现互联互通。本文以创客实验室建设为例，研究了物联网工程专业学生的创新创业能力的培养，对公司的一些相关的制度进行虚拟，着力培养學生的创新实践能力，为物联网人才的培养奠定基础。

关键词：物联网工程；创新创业能力；创客实验室

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）17-0126-02

一、前言

物联网可以说是当今世界的一个发展潜力巨大的专业，对人类生产生活方式的转变起到了重要的作用。现在市场上我们能够见到各种各样的智能穿戴产品，眼镜、手套、衣服及鞋等这些智能穿戴设备功能齐全，可以不依赖智能手机就能独立进行工作，为人们的生活带来了极大的便利，因此智能穿戴技术在未来具有广阔的发展前景。在物联网工程中，对人才的需求不仅仅是理论方面，对于其实践能力的同样重视，因此在物联网工程专业人才培养的过程中应该着重培养学生的创新创业能力，提高其实践能力。

二、创客实验室

创客一词是源于英文单词“Maker”那种将创意努力转变为现实，但是却不以赢利为目的，来共同分享创意成果的人。创客们是一群具有着创意和实践能力的人才，具有着创客精神，通过成果共享来帮助更多的人。创客实验室是在信息技术时代，通过应用创新和技术进步而产生的共同产物，其具有着自己的工作室和加工车间，具有着极大的开放性，在这里创客可以将自己的创意变为现实，创客实验室的建设为创客们提供了一个新的空间，在这里能够轻松地将自己的创意转变为现实。……