以制冷循环为例突出实验在工程热力学教学中的重要性

高蓬辉　张东海　王义江　黄炜

摘要：实验教学是工程热力学学习中的重要环节，是连接理论学习和工程应用的重要纽带。通过强化实验教学，有助于学生对课堂学习知识的掌握和领会，达到学生向专业工程应用的逐渐过渡。本文以工程热力学实验教学中的制冷循环实验为例，介绍了实验教学过程中，将书本知识应用于工程实践，在实践中提升对知识的掌握，从而达到提高教学质量和实现培养创新型人才的目的。

关键词：实验教学；工程热力学；教学改革

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）17-0263-02

实验教学是高等学校实践教学环节的基本内容，是培养基础实、知识宽、能力强、素质高的创新型人才的主阵地，实验教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有重要的作用。通过实验，增强学生的感性认识，使学生获得一定的综合分析能力，培养学生分析问题解决问题的能力。工程热力学是研究热能有效利用以及热能和机械能等其他能量转换规律及其应用的工程技术学科。工程热力学概念多、内容抽象难懂、系统性和工程性强等特点，学生普遍学习感觉较难。为了促进学生的学习兴趣和提高课堂教学质量，需要重视工程热力学实验教学在工程热力学教学中过程中的重要性。笔者以工程热力学实验教学中的制冷循环为例，探讨了实验教学对工程热力学的脾补助益。

一、制冷循环实验

1.基本热力过程。在工程热力学实验教学中，通常开展蒸汽压缩制冷循环实验。……