构建大学生创新实验辅导平台的尝试

郭小平　段彬　李宪龙

摘要：创新实验活动是培养工科学生理论联系实际、动手实践能力，以及人际之间交流协作能力的重要步骤。在教务信息公众平台上设置为学生提供交流辅导的模块，对增进创新实验的效果和提升学生在教学过程中的参与度将有很大的助益。

关键词：创新性实验；教学模式；辅导平台；教务信息公众平台

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）17-0275-02

一、前言

在改进教学环节方面，在提高教学质量的今天，作为教育工作者的我们需要关注如何在切实提升创新实验机制与形式的过程中，继续有效地开展该活动。此外，随着移动互联网的迅猛发展，以微信为代表的手机通信软件异军突起，由于它能带给人们带来全新的移动沟通体验，因此在学生中应用颇为普遍，影响力非常广，信息的时效性非常显著。利用基于微信应用的教务信息公众平台提供的资源和功能，能够实现信息的点对点直推，有效组织大学生创新实验辅导平台的构建，加强信息的透明化、时效化、信息化和网络化建设，提高创新实验的教学效果，上述就是本文的主要研究内容。

二、开展创新实验活动的意义

基础实验教学的特征，因注重基础知识本身的系统性、连续性，自然而然使实验内容遵循于传统，操作步骤书本化。虽然对适应社会的需求，对改善大多数学生先天的重理论轻实验的自身知识结构有一定积极的影响，但是对现实问题的解决还具有一定距离。……