初中化学教学中的有效互动与合作

王钰

摘 要：初中化学课程的一些新的特点对初中的化学老师的教学又提出了新的要求。我们的初中化学教师们必须掌握这些新的特点，改变自己相对陈旧的教育观念和相对呆板的教学方式，由原来的强调知识灌输转变为注重学生学习方法和能力的培养，主张建立新型的师生关系，采用新进的方法进行初中化学的教学。本文主要探讨在教育不断发展的大背景之下，在对人的素养的要求的增多和对教师教学质量的要求的提高的前提之下，通过在化学课堂中加入适当的互动和合作来改变僵化的化学课堂教学，给化学课堂注入活力，让学生更加对化学感兴趣，从从而转换为对化学学习的动力。

关键词：初中化学教学 互动 合作

中图分类号：G633.8 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）04-0129-01

在现代的教育观之下，我们可以发现，教师的作用和学生的地位都发生了翻天覆地的变化。过去教师主要是课堂的主导者，是知识的传递者，教师主要集中在讲解，在向学生传授自己所知道的东西。而现在，教师不仅仅是知识的传递者，现在教师更多要考虑的是如何设计教学活动，从而使得所有的学生都能尽可能地参与进来。我们要对学生有一个更加合理的认识，他们不仅仅是一个知识的接收者，他们更是一个积极主动的学习者。他们有自己的主观能动性，能在课堂中发挥自己的作用，使自己的思想和所学的知识相互作用，从而提高自己。教师要做的就是要给学生提供这种机会。……