浅谈高校图书馆是大学生学习的第二课堂

秦疏影+关静霞+孙晶岩

摘要：文章阐述了高校图书馆作为大学生第二课堂的可行性，从开展新生入馆教育、开设文献检索课、开展各种阅读推广活动等方面说明了高校图书馆如何开展第二课堂，说明了高校图书馆作为第二课堂的重要作用。

关键词：高校图书馆大学生第二课堂

一、引言

教师队伍、实验室建设、图书馆是高校的三大支柱。可见，在高校建设中，图书馆作为三大支柱之一，发挥着重要的作用。教室是大学生学习的第一课堂，而图书馆则是大学生学习的第二课堂。在大学生的成长过程中，第一课堂发挥着重要作用，而第二课堂则是第一课堂的有效补充和延伸。

二、图书馆可以作为大学生学习的第二课堂

（一）有利于学习的环境

高校图书馆给读者提供了各种有利于学习的环境和条件。以北京农学院图书馆为例，有安静的阅览区，有适合几个人讨论的小型研讨室，也有能容纳几十人的大型研讨室，在这些研讨室里，学生可以准备自己的演讲稿，各种报告、相互讨论和交流。还设有培训教室，在文献检索课程上，学生可以及时通过电脑进行实践操作。

（二）丰富的馆藏资源

丰富的馆藏资源是大学生把图书馆作为第二课堂的基础，为图书馆作为大学生学习的第二课堂提供了必要的文献支持。大学生从图书馆提供的各种馆藏资源中获取新的知识和信息，不断积累、提升自己的综合素质

（三）校园文化活动的中心

高校图书馆具有文献汇集性和读者凝聚性的特点，其中文献汇集性是读者凝聚的基础。……