浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣

李永梅

【摘要】在教学过程中，培养学生学习兴趣，是保持学生旺盛的学习积极性，主动性，学好数学的关键所在。数学这门学科的抽象性决定了它有一定的枯燥感，导致学生对数学不感兴趣，面临这些问题，在教学中，采取有效的途径和方法，创设一个轻松、愉快的环境，让学生快乐地学习数学；采用多种教学方式，指导学生把学到的数学知识和自己的实际情况联系在一起培养学生的学习兴趣。

【关键词】小学数学 学习兴趣 培养

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）36-0160-02

数学这门学科的抽象性决定了它有一定的枯燥感。在数学课上教师在有意识地设计让学生感兴趣的学习情境来调动学生的内驱力，不拘一格敲开学生智慧的大门，让数学课充满活力，也让学生爱上数学这门学科。对低年级学生来说，世界观、人生观还未形成，无论干什么往往凭兴趣出发。天真活泼的孩子只有对数学产生浓厚的兴趣，才能形成强大的推动作用，才能积极主动地去探究新知，学习新知。因此教师要注重根据低段 学生的身理，心理特点，研究他们学习掌握知识的规律，培养学生的数学学习兴趣。

一、故事激趣

故事对于每一个少年儿童都具有极大的诱惑力：不论家庭情况如何，每一个孩子在孩提时一有闲暇总会缠着爸爸妈妈或爷爷奶奶给讲个故事，哪怕大人的故事编得破绽百出，他们也会听得津津有味，并且沉浸其中，为主人翁的沉浮牵肠挂肚，更有甚者是跃跃欲试地为主人公出谋划策。……