重庆独立学院图书馆数字资源建设及解决方案

周珂

【摘 要】在当代社会，数所字资源对于高校图书馆、学校的教学与科研是十分重要的环节，通过分析重庆高校图书馆数字资源建设存在的问题，加强特色数据库建设集团采购，推进重庆各高校之间的数字资源共享进程，对重庆各高校图书馆数字资源进行充分整合，从而更好地为改善各高校图书馆数字资源建设提供有效的参考。

【关键词】高校图书馆数字资源建设；数字资源共享

近几年，随着互联网信息技术的全面提升，数字资源数据库的建设不仅可以提升重庆各独立学院图书馆对读者服务的质量和水平，也成为了衡量全国各高校科研水平的高低，决定全国各高校的办学条件和办学水平。因此，重庆各独立学院图书馆的数字资源建设已经从普通的电子期刊发展为自建数据库、网络数据库、各电子数据书商提供的电子数字资源，全国各高校也深化数字化资源建设，并持续增加数字资源类型和数字资源数量，所以对各高校的数字资源进行升级和完善也就成了十分重要的任务。我希望找出各高校在数字资源建设中的不足之处，提出与之相应的对策，促进各高校图书馆数字资源建设的发展和改进。

1.数字资源的定义

数字资源以前即定义为用数字形式来存储、传阅、、修改的文献资料，在网络范围内流通，表现形式更加多样，多为具有商业价值或者已经被公开发行的电子刊物，电子图片，电子图书等信息资源。近阶段，随着社会商业化的发展和科技水平的提高，数字资源的具有形式也有了较大的变化，具体来讲是，数字资源已经从传统的数据库平台向更广泛的平台传播，在社会上兴起的名人读书和名人讲座，阅读方便的电子报纸，保存良好的声像资料等等，这也表明数字资源随着时间的发展，不同的读者也会从不同的角度给出不同的答案，人们对数字资源的认识也会因为不同的视角而改变。

2.重庆独立学院数字资源建设存在的问题

因各独立学院的客观条件及划拔经费问题，重庆各独立学院图书馆数字资源的购买类型和整合水平也有很大的差异，也存在不少问题

2.1 数字资源购买数量多，重合率高

现重庆各独立学院图书馆的数字资源建设渠道比较单一，缺乏长期规划和设计，没有从市场角度和用户需求考虑，导致各独立学院在采购方面各自为政，都是从数据资源公司购买经过公开出版发行的电子期刊和电子图书资源，而且购买的数据库多集中在几个使用量大、质量较高的数据库，中文数据库如中国学术期刊网 （ CNKI） 、万方资源数据库 、超星数字图书馆、维普、书声之家、万符考试系统等数字资源；另外，在信息化的网络数字资源和网络媒体资源方面的收集并没投入相应的人力物力，由此导致各独立学院的数字资源毫无特色，形成了“大而全”“小而全”“千馆一个面”的局面。以上问题产生的原因是：（1） 国内知名的数据库库之间缺乏相应的交流、沟通机制，又没有遵守标准的国际标准准则，更不要提统一的技术标准，也导致了各知名数据库的重复建设。（2）数据库商与各独立学院图书馆的地位不平等，导致各知名数据库商凭借数字资源量大，利用捆绑销售的策略，要求独立学院图书馆必须整体购买全方位数字资源，致使各独立学院图书馆的数字资源重复率高，没有形成各独立学院的专业特色，影响了读者对数字资源的有效使用。应从各独立学院的专业优势着手，突出各独立学院图书馆数字资源的特色和亮点，并提升各独立学院图书馆强自身的话语权，构建符合各独立学院图书馆的特色资源，为读者提供更强的服务能力。

2.2 自建数据库较少，标准不统一

目前，重庆各独立学院图书馆在数字资源建设上出现了数字资源高度重合，单一化的趋势，由此，各独立学院图书馆为了改变这一状况，突出各独立学院的专业优势，已经根据各独立学院的特色，开始建设各独立学院的特色数据库。具体体现在以下几个方面：（1）各独立学院图书馆在采购经费的申请预算有限，再加上每年更新电子期刊、电子论文数字资源需投入大量资金，导致在建设自有数据库的资金严重不足。（2）自有数据库建设需要依靠一支具有强大的专业人队伍来对自有数据库系统进行操作和改进，在这一方面，各独立学院图书馆缺乏具有相应的计算机知识和专业知识的人才，更不用对数字资源的二次开发、提练、收集等相关方面素质的人才，这也在一定程序上提升了各独立学院图书馆建设自有数据库的难度。

3.重庆独立学院数字资源建设的对策

3.1 数字资源的共建和共享

加强图书馆之间电子文献 资源的共建共享是图书馆发展的必由之路。只有通过共建，才能逐步改 变大而全 、小而全 的 建设模式，通过紧密协作，在互惠互利的基础上制定高校電子文献资源建设的整体目标[1]。在合川地区，以成立了以涉外商贸学院、重庆移通学院、工商职业学院等高校为主体建立图书馆联盟；同时，以图书馆联盟为后盾，从而实现购买国内各大型数据商人数字资源时，提高谈判地位，合理地购买质量较高、综合优势较强、使用率高的数据库资源，减少各独立学院图书馆数字资源的重复率，实现各独立学院图书馆数字资源的差异化。其次，各独立学院的读者非本校图书馆时，必须通过外校图书馆认证，无法实现各图书馆共享数字资源，要是能够建立图书馆联盟各成员定时协调、联系的机制，做到各独立学院图书馆对资源的共享， 提升合川各独立学院图书馆的数字资源服务能力。最终实现合川全独立学院图书馆资源的全面共享。

3.2 提高采购经费、培养人才、建设特色数据库

数字资源整合涉及图书馆学、情报学、系统论 、信息论、运筹学等多个学科的理论知识 ， 贯穿了整合信息加工、采集 、服务 、评估过程， 涉及网络、计算机等多项技术。因此，通过制定合理的人才培养计划，鼓励馆员通过技能培训提高计算机网络技术水平，引进外来人才等多方面措施，造就一批精通专业知识 、掌握计算机网络技术 、拥有较强的信息服务能力及信息开发能力的高端人才。在此基础上，提高各独立学院图书馆的采购经费，购买高质量的外文数据库，建立各图书馆自有的特色数据库，实现对数字资源的二次开发，满足读者更高的要求。

3.3积极开展数字资源整合评价体系探索

积极开展数字资源整合评价体系探索目前 数字资源及其整合系统名目繁多、价格昂贵 ， 要合理使用有限的经费， 要求图书馆在自建或购买整合系统时， 应制定一个数字资源整合 方案， 在实施过程中和束后应该有科学、合理的评价方法和指标体系对其进行规范， 使图 书馆和开发商都有据可依。实施效果的评价方法可以采用专家评审法、台阶法、标杆法、定性、定量等方法。评价指标体系的建立可以从资源数、资源类型、检索速度、资源利用率、 用户数量、用户满意度、接口标准化程度等方面进行考虑。

重庆地区电子文献资源建设取得一定成绩，但我们也要看到电子文献资源分布具有不衡性、不合理性。只有各馆重电子文献资源建设，参与本地区电子文献资源共建、整合及共享活动才能使本地区电子文献资源更加丰富，更具特色，才能提升本地区电子文献资源的保障能力。

参考文献：

[1]刘巧英省域内数字资源共建共享的实现举措[J]晋图学刊，2011（4）：3-33.

[2]中美大学图书馆网站信息资源建设之比较[J]. 杨文珠. 图书馆理论与实践. 2005（04）.