什么动物不见了（小班）

徐佳+洪晓琴

目标：

1.认识某些动物，了解它们的生活环境。

2.熟悉游戏规则，体验问答的乐趣，发展观察能力和记忆能力。

准备：

1.自制磁性游戏底板三块，上面的背景图分别为“空中”“地上”“水里”，如图。

2.磁性动物卡片若干，如蜻蜓、蝴蝶、燕子、蜜蜂、鸽子、大象、猴子、兔子、老虎、狮子、长颈鹿、熊猫、鳄鱼、小鱼、河马、螃蟹、乌龟、章鱼、海豚等，如图。

3.自制小手棒一根、大手棒一根，眼罩一个，如图。

玩法一：为动物找家

1.幼儿一人游戏时可自选一块游戏底板。

2.根据所选游戏底板上的背景图，选择相应的动物卡片放在游戏底板上。如果选择的是“水里”的游戏底板，就要从盒子中找出所有生活在水里的“动物”，贴到底板背景图上。比如，找出小鱼、乌龟等卡片放到游戏底板上，边指认边说出“小鱼生活在水里，乌龟生活在水里……”之类的语句。如果选择的是“空中”的游戏底板，就要找出会在空中飞翔的“动物”，如蝴蝶、鸽子等。

规则：按游戏底板上的背景图找出相应的动物卡片，为“动物”找各自喜欢的“家”。

玩法二：猜猜什么动物不见了

1.幼儿双人游戏时，先商量选择一块游戏底板。

2.如果选择的是“水里”的游戏底板，两位幼儿先共同将所有生活在水里的动物卡片找出来，贴在底板的背景图上，并进行指认和简单表述：“生活在水里的动物有小鱼、河马、螃蟹、乌龟、海豚、章鱼、鳄鱼。”

3.简单表述两遍后，两名幼儿协商，一人当猜者戴上眼罩，另一人用手棒遮住某一动物卡片问：“好了，什么东西不见了？”猜者听完后摘下眼罩，仔细观察图片后回答“某某动物不见了”，另一人挪开手棒加以核对。