浅谈如何让高中英语教学充满情趣

骆红

【摘 要】高中阶段的英语教学时间紧，任务重，在任务无法削减，教学进度必须保证的前提下，提高课堂教学质量才是解决问题的唯一出路。当然，提高课堂效率有很多方法，在进行语言点教学中，教师总会给学生举出相关例句。例句能引起学生注意，帮助理解，加深记忆语言现象。笔者通过教学实践觉得要想取得良好的教学效果，例句的设计必需有所讲究，有所创新。在课堂上精选例句常能收到意想不到的效果。

【关键词】高中英语 情趣 教学

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）07-0017-02

高中英语教学是英语教师十分关注的话题，也是一个十分重要的研究领域。很多高中生在学英语上花了不少时间，但总是培养不起学英语的兴趣。如何让高中生好学英语，乐学英语，从而提高英语成绩，达到教学相长的效果呢？笔者认为，首先得让高中英语教学充满情趣，具体做法如下：

一、活用谚语或格言警句，寓教于理。

英语中的谚语或格言警句精辟深邃，能阐发真理，启迪心灵，陶冶情操，激励上进，应用在英语教学上，有利于提高学生素质，引发学习兴趣，可收到良好效果。下面谈谈我的做法，与同行们共同探讨。

第一，在词汇教学中应用英语谚语或格言警句。例如，学tide（潮水）这个单词时，通过组词造句，进行惜时勤学教育，可引用下面警句：

Time and tide wait for no man.（时光如潮水，一去永不回）

对学生进行思想品德陶冶，贯彻爱党爱国教育和遵纪守法教育，是每一个教育工作者的职责，在英语教学上也要融思想教育于语言教学之中，引用格言警句，最有成效。……