寓思想教育于高职院校英语教学之思考

王云秀+汪思越

摘 要：英语作为教育阶段的基础学科，同样承担着提高中华民族的思想道德素质，文化科学素质，身体心理素质的历史重任。本文重点就思想教育的总体规划，思想教育的实用性，思想教育的艺术性着重谈谈如何寓思想教育于高职院校英语的教学。

关键词：思想教育；高职院校；英语教学

一、引言

李岚清副总理曾在《基础教育的根本任务是提高全民族的素质》一文中指出，“中国对外开放，我们一个弱点就是对外交际的语言问题，我们要认真研究中国人用什么办法学英语才能取得最好的效果。”这说明英语教学中，实施素质教育培养适应时代需要的全面发展的外语人才，是我们当前英语教学中的重要任务。

而在英语教学中，英语教学主要还是应试教育。为了追求升学率，许多教师比较注重英语的听说读写的训练，而往往忽略了通过英语教学对学生进行思想教育，有些教师在授课中也能结合课本中的中心渗透一些良好的思想，但可能是一些轻描淡写，或一语带过，达不到如期的效果。他们认为这不是英语教师份内的事，显然这是认识上的不足，在英语这门学科的教学过程中，思想教育这一环节显得比较薄弱。

英语教学及整个教育工作的一部分，应该遵循“提高全民族的思想道德和文化素质”这个总目标开展工作。利用英语教学对学生进行思想教育是思想政治工作的一个组成部分，本人就自己从教多年的經验谈谈自己的看法。……