高中数学教学现状及对策探讨

马依热·阿不都热依木

摘要：有人这样形容数学：“思维的体操，智慧的火花。”数学作为一种文化，对推动人类文明进步、知识创新等方面发挥重要作用，而且还将更深刻地影响着社会的经济发展。在知识经济迅速发展的当下，数学也正在从幕后走向台前，数学与计算机技术的结合在很多领域直接服务者社会，为社会创造价值，推动了社会生产力的发展作为衡量学生学习能力的重要学科，从小学到高中绝大多数同学都对它情有独钟，但是，并非人人都是成功者，很多中小学阶段数学学科成绩优秀的学生，进入到高中阶段就跟不上节奏了。原因是多方面的，结合这种现象，本文从高中数学教育的现状和调整政策两大方面展开浅析。

关键词：高中数学；教学现状；对策

引言

高中是学生一生中非常重要的阶段，可以说，是决定学生一生命运的重要时期。因此，必须要对高中的数学教育教学进行研究改革。受应试教育影响，高中数学教育中为升学率产生的“填鸭式”教学方式严重阻碍了教学效率的提升。对于新课程背景下的高中数学教师和学生来说，他们在课堂中的教学方法和学习的方式方法都是极为重要的，教师作为高中课堂教学的主要参与者和指导者，在实际课堂教学的具体实践中，他们的教学方式方法、教学策略以及教学风格等都对教学质量和教学效果有很大的影响。本文通过对数学教学现状的分析，提出相应的对策，为优化课堂教学提供一些借鉴参考。……