树立目标意识，促进课堂高效、深度地发展

刘樑

摘 要：文章围绕目标意识的构建有利于提升课前预习的有效性；目标意识的构建有利于提升课堂的有效性；目标意识的构建有利于提升课后反思的有效性三个方面展开讨论，对目标意识在课堂高效、深度发展中的重要性及具体应用进行了分析。

关键词：目标意识；高校课堂；深度发展

在现代教学理论当中，教学的关键就在于目标体系。而美国著名教育家、心理学家布鲁姆也曾提出过相似的观点，他认为学习的有效性是基于学习者对学习目标明确的基础上实现的[1]。

在学习过程中，目标是一切行动以及任务的主导，是学习者不断努力与奋斗的方向。在现有教学体系中，如何帮助学生建立明确的目标意识，如何引导学生充分利用目标来展开学习，是一大有待攻破的教学问题，值得我们去研讨。这不仅是提高课堂效率的有效途径，同时也是提升学生动手能力以及创新意识的必要手段。

在新课程标准中，要求学生能通过发现问题的能力来解决课堂中遇到的问题，这也是课堂教学过程中的难点所在。我们应将目标意识作为导向来开展教学，一旦明确了目标，学生就可以更清楚地意识到自己为什么要学习，问题出在哪，要完成哪些任务才能达到目标。因此，教师必须从根本上培养学生的目标意识，并在此基础上不断进行训练。

由上述分析可知，目标意识的建立，对学生以及教师来说都是一种思维上的转变，树立正确的目标意识，并在此基础上进行合理运用，可以引领教学课堂朝着高效、轻松的方向不断发展。……