渗透在日常中的生命教育

金玉玲

摘 要：生命教育就是让学生感悟到生命的有限性、唯一性，从而思考个体生命的存在价值，并在人生实践中实现其生命价值。生命教育是要教会学生接受与认识生命的意义，尊重与珍惜生命的价值，热爱与发展每个人独特的生命，并将自己的生命融入社会之中，使学生树立起积极、健康、正确的生命观。生命教育是一切教育的根基所在，在教学以及管理中，发挥生命教育的影响力，培养学生对于生命的珍视和敬畏，挖掘学生对于生活的憧憬和渴望，才能让其他的教育有依托，才能真正发挥教育对人的影响力。

关键词：生命教育；影响力；责任；生命价值

从进入学校以来，已然是第三个年头，三年的高中思想政治教师的经历、一年的班主任经历，对于“政治教师”和“班主任”这几个字的分量多少是清楚的，在三年多的教师生涯中，让我更加有震动的，却是生命教育。

一直以来，对于“班主任”的理解偏向于管理层面，直到2016年的9月25日。这一天晚上已经是十点钟的光景，收到了一条QQ好友申请，一看是高二二班的一位女同学小楠，便同意了。原来是因为那天高二文艺表演帮忙的缘故，她代表二班来道谢的，客气了几句，却收到了这样的一段话：

“金老师，一直都想和您交个朋友！高一的时候您可能还不认识我，但那时候我就特别崇拜您！我以为选文科以后是您为班主任，结果不是……不过还当您的学生，我感到非常荣幸！您可能不记得了，您上学期