活的职业教育，应该从学做事开始

刘景忠

1924年8月4日，陶行知先生在《申报·教育与人生》（第24期）发表了一篇文章，题目是《半周岁的燕子矶国民学校——一个用钱少的活学校》。

这篇文章是陶行知先生（与东南大学乡村教育教授赵叔愚先生同去）参观、考察了“燕子矶国民学校”后所写的一篇“记叙文”。文章夹叙夹议，有详有略，主题明确，观点鲜明。陶行知先生的一句名言“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论它的校长”就是出自这篇文章。

这篇文章，给我很多启示。

启示一：教学生学会做事，是学校的分内之事

学生的主要任务是学习，这是无可争议的，这也是学校之所以成为学堂、学校的主要原因之一。但学习绝不是学生的唯一任务，学做人、学做事，也是学生在学校里应该进修的“课程”。在学校教育产生之前，教学生学做人、学做事主要由家庭教育和私塾教育来承担。学校教育产生之后，自然应该分担相当一部分这方面的任务。理由很简单，因为学生一天当中的大部分时间是在学校里度过的。

我出生于1956年，生也晚矣，没能赶上陶行知时代。但我记得读小学时，学校里的许多事情都是要我们自己去做。连上体育课之前的挖沙坑（跳远用的，上课前需要把沙子松一松）、划跑道，教师都让我们学着做。那时候，学校里的勤杂工很少，我们能看得见的也就是门房的一位大爷。王大爷不仅是门卫，还兼着学校收发邮件以及上下课摇铃的工作。

自己的事情自己做，是我读小学时留下的深刻印象。……