小学生心理健康辅导案例报告

廖杏诗

摘要：后进生又称为“差生”或“问题学生”，是指班集体中学习或品德某方面或多方面暂时落后的学生，他们往往表现为以自我为中心、自卑心理强、自律能力弱、自强意志低，在学习和生活上一旦遇到批评、困难或挫折，就会变得自暴自弃，以逃避、退缩的态度对待学习，久而久之就会对学习失去兴趣，对进步失去追求的动力。后进生在一个班集体中占的比例可能不多，但他们对全班同学的负面影响却是很有杀伤力的。能否有效实现后进生的转化，最大程度实现全体学生的共同进步，是班级管理成功与否的重要标志。

关键词：小学生；心理健康；后进生心理辅导

B844.1

古语云：十只手指有长短，出水荷花有高低。受家庭背景、不当教育和社会环境等诸多因素的影响，每一个班都可能不同程度存在着学习差、品德差或者学习品德都暂时较差的学生，他们厌恶学习、性格暴躁，甚至沾染上逃学、赌博、滋事、早恋和沉迷网络游戏等不良习惯，这不仅不利于其个人的健康成长，更对班风、学风和校风带来摧残性的影响。

受长期以来应试教育观念的影响，当前的小学教育中，仍然存在着片面追求学习成绩而忽略对小学进行心理辅导的情况，未能对小学生的心理辅导给予足够的重视，对后进生的心理辅导方面仍然存在着很多弊端，有待进一步研究和解决。

本文将以小学生心理健康辅导的典型案例为蓝本，对后进生形成的原因和转化后……