浅谈独立学院大学生就业创业能力培养途径

时晓莹

摘要：本文将分析独立学院大学生就业创业能力培养的重要途径，通过分析当前独立学院大学生的就业与创业现状，结合多方面因素寻找独立学院大学生就业创业能力提升的有效策略[1]。

关键词：独立学院；大学生就业创业；能力培养；途径

独立学院大学生家庭条件优越，特别是接受的优质教育资源很多，因此拥有较强的社交能力与见识。与普通高校相比，独立学院的录取分数线要低很多，其中大部分学生的基础较为薄弱，同时缺乏学习主动性，对于学习不会投入过多的热情。这种新型的办学模式受到的社会认可度偏低，在学校中的学生就业能力无法满足社会与企业的实际需求，导致用人单位对独立学院毕业生的录用比例较为低下。独立学院大学生只有通过适当的能力训练及素质培养，才能有效提升学校整体的就业率，从而进一步提高自己的社会认可度。

一、健全就业机制，强化就业工作队伍建设

为了进一步提升独立学院大学生就业率及就业层次，需要为学生们建立相应的就业机制，通过有目的、有计划的专业指导，让大学生们认识到职业规划的重要性，同时帮助他们了解更及时的就业信息，使他们树立可行的择业标准，通过不断的提升自己的认识，加强自身的就业能力。当前，独立学院的就业工作多是集中在学院级别的少数就业工作人员中，还是缺乏完善的就业指导机构，难以为学生们提供最有效的就业服务[2]。二级学院及各种系科也没有相关的专业负责人管理就业指导工作，导致大学生们在个人成长过程中所需要的专业化指导无处可循询。独立学院需要适当的将就业指导工作编入学校的重要日程中，并且引起学院各个领导的足够重视，实施全方位的就业指导，帮助学生们提供专业化就业服务，建立一整套就业服务设施，塑造高素质、专业化的就业工作队伍，确保各项基础保障落实到位，为就业指导工作提供最可靠的组织保证。

二、创建优质团队，举办丰富多彩的就业活动

用人单位开始关注毕业生综合素养的提升，独立学院需要通过采取多样化的创新就业指导模式，创建出优质的学生团队，使得学生们在相互影响中，提升自己的能力，并且寻求更多的发展与就业机会。大学生就业创业团队应该一切以学生为本，通过获取到的最新职场信息，为学生们举办丰富多彩的就业活动，从而使他们树立最基本的就业意识，提升毕业生的就业技能，让他们可以在各种各样的就业机遇中展现自我的价值。比如，某些独立学院制定了就业发展规划，在多年探索之后，为学生们建立起就业工作模式，通过举办的职业生涯规划大赛，让学生们亲身参与就业，通过自己的了解，明确就业信息，营造出适宜的就业氛围，为日后工作的发展规划打下坚实基础[3]。

三、职业规划指导，提高大学生就业技巧技能

独立学院作为一种新型的学院模式，可以凭借着自身的优势开设大学生职业规划与就业指导课程，通过“一对一”就业咨询服务，开展多样化职业生涯规划活动，从而让学生从入学到就业享受全程化职业指导，提升学生的目标意识，让他们在不断的深入学习中提高自己的就业技巧技能，更好的规划未来的发展方向。根据大学生四年的学习特点，学校可以有针对性的加以指导，在大一时期，为学生们讲解就业的趋势及专业情况，同时帮助他们打好专业基础，让他们认清当前的就业趋势与社会需求，为就业开展能力训练与职业规划探索。独立学院可以通过主题班会、职业生涯规划大赛等营造出良好的就业氛围，让学生可以在了解自我的前提下，制定符合自身成长特点的发展目标与提升路径。在大二时期，应该关注的是学生们综合素养的提升，鼓励他们积极参与多种考试与培训，在提升专业素养的基础上，提高学生组织管理、沟通、决策的能力。大三注意学生们社会实践水平与就业技巧技能的提升，通过鼓励学生们走出去，让他们在亲身实践中提高学习意识与工作能力，更重要的是通过这一方式让大学生增强对社会的适应能力。大四阶段则是引导着学生们了解国家与地方的相关就业政策，通过合理的就业信息搜索，组建“就业小组”分析当前的就业形势，对笔试面试等总结之后，鼓励学生们多多参与招聘活动，为他们创造更多的实习机会[4]。

四、加强创业教育，提高大学生创业能力

鼓励大学生创业成为当前解决社会就业压力的重要举措，独立学院应该适当的开设就业创业课程，定期召开创业大会，使大学生们在多种创业教育中，树立积极的创业意识，结合自身的创业思维及创业能力，寻找合适的创业项目并积累创业经验。学校还可以通过创业课程指导学生们接受更为系统的创业教育，通过相关优秀导师的指点，帮助学生们树立正确的创业观，学会在与他人合作的过程中，提高自己的思想意识。

五、注重校企合作，为学生提供多种实习实践机会

独立学院应该坚持双向原则，始终坚持“走出去”“引进来”的指导方针[5]，利用现代化科技手段对招聘信息加以公布，同时大力宣传校企合作的招聘活动，为学生们提供更多的就业机会。此外，学院也需要自主构建创业园及创业网站等平台渠道，通过学生、家长及老师等搜集眾多的企业资源，从而引起优质的单位信息，与其建立长期的合作关系，充分调动网络资源及一切社会关系，让学生们可以在在校期间获取到更多的实习与实践机会，从而为日后踏入社会做充分准备。

六、结语

现阶段，独立学院大学生就业创业能力的培养成为社会各界普遍关注的问题，通过采取适当的措施，能够让学生们树立积极的就业观念，同时也有助于减轻毕业生们的就业压力，促使学生们实现成长成才的目标，这是当前构建社会主义和谐社会的迫切需要。

参考文献

[1] 钟风云.独立学院大学生就业能力提升途径研究[J].黑河学刊，2016，（06）：171-172.

[2] 杨洪侠，李平阳.独立学院英语专业“就业创业能力”人才培养模式构建研究——以长春理工大学光电信息学院英语专业为例[J].兰州教育学院学报，2016，（09）：141-143.

[3] 黄丽华.以创业带动就业为引领的独立学院应用型人才培养模式探索——以福建农林大学金山学院为例[J].湖北函授大学学报，2015，（04）：4-5+27.

[4] 陈福刚，王靖磊，刘凯.创业困境的因素分析和创业能力提高研究——以独立学院大学生为例[J].学理论，2012，（32）：226-227.

[5] 童霞芳，陈权.独立学院学生创业行为特征及创业教育对策研究[J].北方经济，2012，（06）：107-108.