基于职业能力培养视角的高职英语教学模式研究

刘倩　姚玉兵

摘 要：高职教育是以培养高素质复合型人才为目标的，它坚持以就业为导向。随着全球化进程的加快，具备英语语言能力的高职人才备受用人单位的青睐。英语作为高职教育课程体系中不可或缺的组成部分，基于职业能力培养视角亟需进行教学模式的改革才能适应越发激烈的市场竞争。本文从高职英语教学模式现状分析入手，通过阐述当前高职英语教学模式改革的必要性，提出了基于职业能力培養视角进行高职英语教学模式改革的相关对策，旨在为提升学生的职业能力，实现学生顺利就业提供参考借鉴。

关键词：职业能力；高职英语；教学模式；现状；对策

随着我国国力的增强，我国的国际地位越来越高，国际间交流与合作更加频繁，各行各业对具备较高英语水平的复合型人才的需求都十分迫切。高职教育作为我国教育体系的重要组成部分，对我国人才的培养发挥着十分重要的作用。然而我国传统的高职英语教学模式已经远远不能满足新形势的要求，如何培养高职学生具有较强的职业能力、较高的职业素质成为摆在高职英语教学面前的全新课题。

一、高职英语教学模式现状分析

我国现阶段的高职英语教学虽取得了一定成绩，但与现阶段经济社会发展对人才的需求却不相适应，存在着一些亟待解决的问题和不足，集中表现在以下几个方面：

一是缺乏明确的英语教学目标。随着经济社会的发展，对英语人才需求量的增长，各大高校高度重视英语教学，纷纷开设英语课程，旨在提高学生的英语语言运用能力，满足用人单位的需求。……