文化“走出去”语境下英语专业教学中存在的问题及解决途径

李小霞

摘 要：文化“走出去”战略是提升中国文化软实力的重要举措，在这种语境下，英语专业教学存在中国文化缺失、高校英语教师文化储备不足、学生跨文化交际能力低下等突出问题。解决这些问题可以从理性处理中国文化与西方文化的关系，丰富高校英语教师自身文化储备，创设中国文化学习环境和提高学生的跨文化交际能力等方面解决。

关键词：文化“走出去”；英语专业教学；问题；解决途径

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）05-0082-02

Abstract： Chinese culture going-out strategy is an important act to improve China's cultural soft power. Under this circumstance， there exist some prominent problems for English major， such as the absence of Chinese culture， teachers' insufficient mastery of Chinese culture， and students' poor intercultural communication competence. To solve these problems， it is suggested that teachers should rationally handle the western culture and Chinese culture， enrich their Chinese culture and create culture-learning environment for the students.

Keywords： Chinese culture going-out； teaching for English major； problems； solution

文化“走出去”战略是我国根据国家发展的整体利益、顺应全球经济和文化发展规律而提出的一项综合性的国家战略。所谓文化走出去，就是开展多渠道多形式多层次的对外文化交流，广泛参与世界文明对话，不斷提高文化国际传播能力，不断发展外向型的文化产业，扩大我国文化产品和服务在世界市场上的份额，从而增进国际社会对中华文化和中国的认识，增强中华文化的国际影响力和我国的国际话语权，进一步提升我国的文化软实力。[1]文化“走出去”战略与外交、教育、人才等战略结合起来，形成推动中华文化走出去的合力的一项国家综合战略。文化“走出去”战略给英语专业教学带来了新的挑战，对外语人才提出了更高的要求，将外语人才的中国文化素养要求提高到了前所未有的高度。为了培养能切实推动中国文化走出去所需要的外语人才，首先必须要充分认识到目前很多地方本科院校英语专业教学中存在的问题，并根据文化走出去对外语人才的要求提出恰当的解决途径。……