网络环境下的大学生道德与法治教育浅析

葛丹

摘 要： 当今社会，随着网络新媒体技术的发展，人们尤其是大学生逐渐成为网络传播中的重要环节，然而，网络环境中各类信息纷繁复杂，大学生网络失德甚至违法现象屡见不鲜。因此，网络环境中的大学生道德与法治教育亦成为大学教育中的重要环节。本文针对大学生在网络环境中可能存在的问题提出相关的解决途径。

关键词： 网络环境 大学生道德与法治教育 解决途径

中国互联网信息中心CCNIC发布的2016年《中国互联网发展状况统计报告》中指出，20-29岁年龄段的网民占正比网民比例的29.9%，属于占比最大的比重。随着新媒体技术的不断发展，当代大学生由于鲜明的个性特点，亦成为网络传播中的重要一员。网络环境中的各类信息纷繁复杂，如何教育学生取其精华去其糟粕成为高校教育的重点。十八届四中提出要全面推进依法治国，而德与法是不分家的。因此，大学生网络环境下的道德与法治教育成为高校管理的重中之重。

一、网络环境下当代大学生性格特征

1.包容性强，辨别能力弱。

改革开放以来，各种信息如浪潮蔓延整个中国，大学生在信息大爆炸的时代迅速成长。随着网络建设的日益完善，各类新媒体技术不断发展，大学生拥有更多的途径汲取各类信息。据调查显示，大学生使用QQ、微信、微博等新媒体汲取信息的比例已高达90%。由于社会阅历、人文专业素养的局限性，当代大学生的人生观、价值观仍处于完善阶段。部分大学生缺乏良好的明辨是非的能力，很容易就被网络中的不良信息蛊惑，迷失自我。……