互联网时代高校计算机教育改革措施和趋向性

李明

摘 要：现阶段我国社会经济发展进程向前推进的速度是较为稳定的，并且我国所处的时代是一个知识经济的时代，必然是需要在高校计算机教育领域中施行网络化和信息化改革措施的，为了可以使得时代发展进程向前推进的过程中提出的客观要求得到满足，肯定是需要在高校计算机教育领域中施行相关的措施，来培养出来满足社会岗位需求的人才的，笔者依据实际工作经验及相关文獻资料的记载，在对现阶段我国教学实际情况进行分析的基础上，提出高校计算机教育教学改革工作进行的过程中应当使用到的措施，希望可以在今后相关的工作人员对这个问题进行研究的时候起到一定程度的借鉴性作用，最终在我国高等教育事业发展进程向前推进的过程中做出一定的贡献。

关键词：互联网时代；高校；计算机教育教学；改革；措施

现阶段互联网技术及计算机技术在我国社会各个行业中的相关企业中得到了较为广泛的应用，计算机应用速度的大幅度提升，为我国范围之内数量众多的人民群众的生活带来了一定的便利，以此我国教育事业领域在崭新的时代背景之下也是应当施行先进的技术措施，再在教育领域中施行信息化改革措施的基础上，满足社会各个行业中的相关企业提出的岗位需求。现阶段我国高校计算机教育教学领域发展进程向前推进的过程中仍然是存在一定的问题的，因此高校计算机教育教学领域中的相关工作人员，需要在实际工作的过程中不但的分析总结，力求可以找寻到有效性比较强的改革措施，最终使得我国高校培养出来的人才可以满足社会岗位需求。

一、现阶段我国高校计算机教学实际情况

现阶段我国范围之内各个高校计算机教学相关工作进行的过程中使用到的教材内容的滞后性都是比较强的，相较于信息技术的发展速度来说也显得比较薄弱。但是在计算机教学相关工作进行的过程中，学生仍然是需要学习滞后性比较强的教学内容，难以在学习的过程中了解到前沿性的知识，从而在此基础之上也就会对学生对知识的理解能力造成一定的影响，最终也就会在我国计算机技术发展进程向前推进的过程中起到一定程度的阻碍性作用。

二、互联网时代中高校计算机教育教学改革工作进行的过程中应当使用到的措施

（一）科学合理的开展课程规划工作

在高校计算机教育教学改革工作进行的过程中，针对课程内容及课程占比展开的设置工作占据基础地位，为了可以使得我国社会各个行业中的相关企业提出的人才培养需求得到满足，针对以往的课程设置方案展开的优化调整工作一定需要得到充分的重视，使得课程设置方案逐渐的向着科学合理的方向转变。因此在针对以往的课程设置方案展开优化调整工作的时候，需要遵循有效性、先进性以及合理性等原则，与此同时也是应当考虑信息时代的灵活性和动态性等因素的，使得互联网时代背景之下的先进技术措施和课程内容有机的相互融合在一起，从而也就可以从客观的层面之上使得高校培养出来的学生满足社会岗位需求。

（二）多样化的教学措施

为了可以对计算机教学相关工作的效果做出一定程度的保证，在计算机教学领域中，教师其实是可以使用到各种类型的教学措施的，以便于可以在此基础之上将学生的主动性和积极参与性激发出来，使得学生主动的参与到教师开展的各项活动中去，进而形成良好的教学效果。特别是在互联网时代背景之下，网络技术以及多媒体设备已经在教学领域中得到了较为广泛的应用，在对上文中提及的这些措施加以一定程度的应用的基础上，可以将学生的主动参与性激发出来，进而使得以往计算机教学领域中的教学单一性得到改善，使得学生可以在欢快的教学氛围中学习计算机知识，并且可以在实际生活中遇到问题的时候找寻到有效性比较强的措施来解决。除此之外，校方和教师在实际工作的过程中也是可以将教学信息传输到网络共享平台之上，以便于可以让学生在课余时间充分的学习自己喜欢的知识，在对课程信息资源共享平台加以一定程度的应用的基础上，使得以往教师开展教学相关工作的过程中使用到的单一性比较强的教学模式向着多样化的方向转变。

三、结语

互联网时代背景之下，高校计算机教育教学改革工作进行的过程中需要遵循的是时代性及灵活性这两项原则，再在计算机教育教学理念的层面上做出创新的基础上，施行有效性比较强的改革措施，以便于可以培养出来有利于社会发展的人才，最终在我国国民经济发展进程向前推进的过程中做出一定的贡献。

参考文献：

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[2]宋菲菲.信息化背景下探讨高职院校计算机教育教学改革的方向和路径[J].通讯世界，2016（20）：226-227.

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