历史教学中巩固学生知识的几点做法

詹仲康

摘 要：巩固历史知识点，需要将知识保持在记忆当中，必要的时候可以立即想起来，这样就是真正的巩固。历史随着人类社会发展，记录了各个时期的具体表现。教师需要引导学生将各个时期的重大事件进行掌握，并且对于各个事件的有机联系进行理解和记忆，对于各个时期的轮廓进行记忆，明确史实发生的因果关系和意义。

关键词：历史教学；巩固知识；做法

对于学生的知识点进行巩固， 不仅要让学生记忆关键知识点，还要对于次要问题的发展线索有一个基本的把握，不能出现含混不清的情况。学生需要对于各个历史时期的特点和联系弄清楚，这就要求教师备好课，帮助学生在课堂学习当中就会知识进行消化和巩固。

一、联系新课与旧课

要尤其注意新课和下一节课的联系，对于新课本身的系统性不能进行破坏。这样联系起来知识点，学生就会产生浓厚的学习情绪，明确历史发展的来龙去脉，可以将旧的的知识进行巩固，还可以将新的知识的本质问题进行掌握。每个历史事件和人物都不是独立的，教师在历史教学过程中，将历史事件的纵横关系找出来，帮助学生将历史事件的相互作用和关系挖掘出来，从而可以有效的培养学生的能力。例如在讲“古代中国的政治制度”这一单元的时候，教师可以这样提问：大家讨论一下，这些朝代在不断的发展过程中，哪些制度都是传承下来的？大家开始讨论，教师应该带领学生一起针对整个学习的单元进行统一的回顾，从政治、经济、文化三个方面出发，对于各个朝代进行统一的分析。……