高中化学演示实验的教学策略探讨

季小珣

摘要：高中化学是一门很注重实验的课程，在教学中进行演示实验也是必需的教学手段。教师在教学过程中要科学地进行化学演示实验，它能有效提高课堂效率，同时在教学中运用演示实验可以有效调动学生的学习兴趣，还能锻炼学生的动手操作能力，能有效提高学生的综合素质。

关键词：高中化学；演示实验；开放性；问题情境

高中化学中会涉及许多实验操作，这就需要学生具备良好的操作能力。教师在化学教学中为了配合教学内容需要进行演示实验，演示实验是化学教学中很重要的环节，化学中的许多原理和概念都需要经过实验才能得到验证，所以在化学教学中，演示实验起到了重要的基础作用，它是学生掌握化学知识和教师传授教学内容的重要方法，教师一定要注重化學演示实验的教学质量。

一、设计和发掘演示实验

当前的高中化学教材相较于先前的旧教材在实验内容方面增加了很多，但是对于学生的求知欲也不可能百分之百满足，教师应当在适当的时机增加学生的演示实验，这样才能使教学内容更加直观，才能更好地培养学生的创新能力和发散思维能力。比如，在有机化学一课的教学过程中，需要让学生掌握有机物易溶于有机溶剂的规律，教师可以在教学中适当增加演示实验，在四氯化碳中加入小块的塑料泡沫，塑料泡沫很快就会消失在其中。相比较而言这是一个很简单的实验，但是学生的学习兴趣会很快被激发出来，同时还能让学生加深对知识的记忆和理解。……