任务驱动教学法在高中语文阅读教学中的具体应用探讨

何林

摘要：“任务驱动教学法”就是老师在给学生构建总体学习目标的框架基础上，把总的学习目标划分成一个一个的小目标，并且把每个要学习的内容精简、细化为一个个能让学生容易掌握的任务，从而通过完成这些小的任务来完成总体的学习目标。从“任务驱动教学法”的模式以及具体应用等方面进行具体阐述，并说明在高中语文阅读教学中的应用。

关键词：高中语文；任务驱动；评价任务

随着新课程的不断改革与深入，各式各样的教学理念和教学方法也渐渐出现在课堂上，“任务驱动”这种教学法更是应用广泛。在高中语文课堂上，老师以“任务”来引导学生，学生在这种问题动机的强烈驱动下，通过积极主动地运用自己拥有的学习资源和所学知识来培养自主探索能力和互助能力，同时也开发了学生的想象力和创新力。因此，将任务驱动教学法应用到高中语文阅读教学中，会起到事半功倍的作用。

一、导入任务。调动学生积极性

俗话说：“兴趣是最好的老师。”老师应该紧贴教材，创设情境来激发学生对任务的兴趣。教师先要营造一个良好的学习氛围，在氛围的感染之下才能大大提高学生参与课堂教学的积极性。一般老师先将任务引入，并展示给学生，大概介绍一下完成任务需要的主要知识点、相关要求以及实施任务的具体步骤等。任务的引入应该本着从易到难、由简到繁的特点，将多个小任务组成一个完整的大任务，这样不仅能调动学生的主观能动性，还能让他们加深对知识的理解。……