新课程下高中化学生活化教学实践研究

秦雯

摘要：随着新课改的实施和社会的变化，人们对知识的认识也从理念转为实际。教师在每个科目的教学过程中，会比以前更注重学生对知识点在现实生活中运用的掌握程度，也就是教育学家常说的生活化教学。其中，作为理科学生应当学好和掌握好的化学也不例外，就高中化学生活教学的现象以及教学的方法做出相应探讨。

关键词：高中化学；生活化；教学方法

高中化学对高中理科生来说可能是一门比较困难的学科，化学学习不像物理和数学一样以计算和运用公式为主，也不像生物一样属于记忆学科，它夹杂了计算和记忆两个方面，所以，许多学生在学习化学时感觉比较吃力。因此，教师在教学过程中可以采用生活化教学来减轻学生的学习负担，提高自己的教学质量。接下来就高中化学生活化的现象和进行生活化教学的方法作相应的介绍。

一、高中化学生活化教学现象分析

在当代中国的教育背景中，高中化学教师的教学模式还是比较单一，特别是在竞争激烈的高考模式下，教师还是主要采取以讲课为主、练习为辅的教学模式。这使学生在学习过程中可能会觉得化学知识枯燥乏味听不懂，从而导致学习质量下降。虽然教师不能改变教学模式，但是可以改善自己的授课方式，即生活化教学。其实，在许多高校中，部分教师已经采用了生活化教学方式并且取得了很好的教学成果。生活化教学在未来必然会得到发展和普及，因为其能调动学生的积极性，在紧张的高中学习氛围里，如果学生有学习的积极性，那么学习过程对该学生来说也就不会变得痛苦，进而有利于其未来的发展道路。……