初中道德与法治教学策略研究

姜明霞

摘要：道德是法治的基础，良好的道德教育是构建和谐社会的重要素养，完善的法治教育是社会和谐的重要保障。随着我国经济发展以及素质教育的逐渐普及，我国公民的整体素质有了极大的提高，但是在长期的学校教育当中忽视了道德教育与法治教育的重要意义，在中学教学中没有给予足够的重视，为了提高我国公民的道德素养以及法律意识，中学阶段的道德教育与法治教育尤为重要。对中学生进行道德与法治教育，不但可以使学生懂得自己的责任与义务，养成良好的道德品质以及遵纪守法的习惯，更能使学生懂法用法，保护自己的合法权益不受侵犯。探究了初中思想道德教学课程一些教学策略，让学生能够在潜移默化中明白道德与法治的重要意义。

关键词：初中教学；道德与法治；教学策略研究

建设高度法治化的社会主义现代化国家，是我国21世纪的重要目标之一，我国的九年义务教育对于公民素质的培养以及初现成果，但是在教育中道德与法治的教育却显得有些薄弱。青少年在初中阶段正处于青春期的叛逆阶段，对这一时期的青少年进行道德与法治教育显得尤为重要，能够让青少年早早地形成较高的道德素养以及具备基本的法律意识。文章以实际教学为例，研究了将思想道德法治教育灵活融入教学中的方法，从而使学生能够在教学中充分提高自身的道德素质，并树立起法制观念。……