高中英语阅读理解教学分析

侯起娟

摘要：英语教学包括了很多种模块，其中高中英语阅读理解是主要的教学难题，同时也是学生学习的重点，也是高中英语考试的重点内容。主要对阅读理解的现状以及问题做出了详细分析，并且归纳出如何提高高中英语阅读理解能力的整体策略，为以后高中英语教学提供宝贵的参考。

关键词：高中英语；阅读理解；教学策略；教学方法

一、高中英语阅读理解教学现状及存在的问题

英语阅读对于英语语言的掌握可以归类为一种基础，这是提高英语语言表达的主要技巧方式，提高英语阅读能力必须阅读大量的英语文章，只有阅读更多的英语文章才能让学生体会到英语单词的魅力，利用英语文章对提高学生的英语阅读起着决定性作用，但是在高中英语阅读理解中还存在一些问题，具体如下所示：

首先，目前在英语教材当中每一名学生都会阅读教材的文章，大部分教师注重的是教材文章知识的运用，或者重视知识点在教材中的应用，这种以教材为目标的教学方法不能够充分发挥教学的实效性，导致英语阅读真正的内涵很快退出教材中，教师引导的方式没有起到决定性意义，在阅读文章中找不到足以吸引他们的亮点。

其次，在教材中英语词汇涉及的比较少，在课堂教学中教师是以汉语作为基础，采用汉语的教学方式让学生认识英语单词，单词是英语阅读的主要基础，学生在教师的带领下很难理解……