实践出真知

李蔚

摘要：随着我国新课程标准的提出和不断深入，教材中结合生活元素，融入学生生活，当然也增加了实践题，让学生体验生活中的化学知识点，同时利于学生对新知识点的巩固，激发化学的学习兴趣，形成自己独立思考的过程，以探究的形式逐渐加深对化学的了解。

关键词：初中；化学；实践题

以往的化学倾向于一些没有情景，毫无生活元素可言的课后习题，死板且枯燥，仅用于巩固知识点，学生大部分根据教师课堂教授的方法一板一眼地完成；而现今的教材注重课后习题的生活化融入和情境的创设，为化学课增加了很多乐趣。

一、新版人教版化学教材课后题特点

1.多样化的实践形式

化学实践题主要分为实验题和调查研究题，实验题主要是知识点相关实验和家庭趣味实验，此类题趣味性强，相对简单，可以让学生在独立思考的前提下提高化学学习的乐趣；而调查研究题主要通过调查、搜索等生活化方式形成图表和文字的形式进行，这对学生的观察力、信息处理能力及总结提炼能力有较高要求，让学生自己找到问题和方法。

2.实践题型生活化

在这些实验实践题中所用到的大多数道具源于生活，而调研实践题主要来源于生活现象或社会焦点问题，比如一些工农业生产的应用，环境问题的实践，科技等，让学生在课堂学习的同时结合生活实际，让化学这门实用性的课程发挥应有功能，而学生也能从实践中了解自己的喜好和兴趣点。……