小学语文教学中的德育与心育渗透

瓦永福

【摘 要】素质教育的基础是健康教育，健康教育其中包括身体健康和心理健康。

农村中小学要把心理健康教育渗透到各学科教育的全过程，尤其是语文课堂教学中，根据不同的课文，可以进行挫折教育、情绪管理教育、人际交往教育。

【关键词】学科；教学；德育；整合

素质教育的根本宗旨是全面提高国民素质，素质教育的核心是加强和改进德育工作，素质教育的基础是健康教育，健康教育其中包括身体健康和心理健康。

近年来，当代中小学生大多是独生子女，其身心发展处于人生的特殊时期，他们在复杂的社会环境影响下，极易形成许多不健康的心态。特别是农村学校，由于父母外出打工，所以孩子们大多是由爷爷奶奶进行隔代教育，由于年龄较大造成的力不从心、知识结构不足带来的局限，使得孩子很多时候处于家庭教育的缺失状态。伴随着其身心的快速发展、思维方式的变化、社会经验的丰富和学习压力的增大，他们容易在学习、生活和人际交往中滋生各种心理问题、萌发心理疾患。但是，在农村中小学心理健康教育师资队伍專业技术水平偏低。心理辅导教师配置上的存在随意性。农村地区中小学心理健康教育教师多以兼职为主，大多数没有接受过系统的心理学科学知识和技能的训练，基于这种情况，我认为，农村中小学要把心理健康教育渗透到各学科教育的全过程，尤其是语文课堂教学中。

由于语文课具有丰富的感情因素，文学课文里，描写了多种多样的人物形象，表达了人们不同的愿望、追求和理想。……