浅谈如何树立班主任威信的策略

王帆

班主任，在学校中起着非常重要的作用，是学校的中坚力量，他们的言行在学校中起着示范、引领和榜样的作用。班主任是班级的直接组织者、教育者和领导者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与各任课教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁。班主任工作质量的好坏，直接关系到本班学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质能否得到全面和谐的发展，关系到学生的个性和特长能否得到充分的培育，而班主任的威信直接影响到班主任工作的质量。因此，要做好班主任工作首先要树立班主任的威信。那如何树立班主任的威信呢？我认为可以从以下几方面去努力。

一、以“爱”生威

没有爱就没有教育。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。肖韦丰是我班上出了名的“刺头”，母亲因得癌症花去家里所有的积蓄，去年病重去世。作为班主任的我也不禁感到头疼，然后决定去他家家访。由于妻子的离世，使他父亲备受打击，整日借酒浇愁，只得将生活的不如意又溶于酒中，打骂便成了家常便饭，肖韦丰因此变得很叛逆。……