基于新课程背景下的高中音乐教学创新探索

麻特

摘 要：随着教育的改革，新课标教育的提出和开展，我国的教育领域也发生了质变。传统的高中教学只注重对知识的掌握程度和学习的分数，对音乐课程的教育一直都是不受重视的。新课标的提出把音乐的学习作为高中知识的必修课程来看待，显而易见，过去的音乐教学理念也不适用于新课标下的音乐知识学习。

关键词：新课标 必修课程 音乐教学 教育创新

引言

在新课标的教育理念下，高中音乐教学课堂应重点关注教学观念的改变，变革以前的教学方式，以学生的全面发展为教学的基本指导思想，提高音乐教学的综合素质。在新时代的背景下，学校应该不应该只注重让学生学习大量的理论知识更应该着重对学生各方面素质的培养。理论知识固然重要，但是只懂得理论知识是不行的。只有理论知识培养和素质教学双管齐下，才能使学生更好的走向社会。

一、高中音乐教学的重要作用

1. 高中音乐教学有利于陶冶学生情操

高中音乐教学，必须以审美教育为教学的核心[1]，在整个音乐教学的过程中，老师们可以通过各种具有深刻内涵的音乐赏析，带动学生进行对人生哲学的思考。通过对美的感受和追求，使学生的感情得到升华。其实，音乐对于美的表达是不需要用过多的语言来赘述的，美的感受只需要用心去倾听。只要用心的去倾听每首音乐，就自然能够体会音乐所具有的独特的韵味。在一点一滴中影响学生的思维习惯，丰富学生的情感世界，陶冶学生的情操。……